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Presentación del Máster en Logopedia en el Ámbito Educativo


Nuestro Máster en Logopedia en el Ámbito Educativo está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y otros perfiles relacionados al sector de la educación que tengan intención de encaminar su carrera profesional a la logopedia dentro de un margen educativo.

Este programa está diseñado para proveer a los estudiantes amplios conocimientos sobre los trastornos del lenguaje y sus diferentes tipos (receptivo, expresivo y mixto), así como las alteraciones orales y escritas.

Proporciona, también, las competencias necesarias para que el profesional pueda abordar las distintas dificultades en materia de lenguaje que puedan surgir en el ámbito educativo. En este sentido, el máster otorga las habilidades precisas para que los egresados sepan actuar ante aquellos alumnos que presenten algún trastorno de comunicación en los ciclos de educación infantil y primaria.

La logopedia, llamada por este término en España, es también conocida como fonoaudiología y terapia del lenguaje en países de América Latina.

Este máster permite profundizar en el campo de la logopedia para su ejercicio en el sector educativo, pero no para trabajar profesionalmente como logopeda. Para ello, es necesario estudiar una carrera universitaria y obtener el título de grado en esta disciplina.

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Temario


  • conceptos generales de anatomía y fisiología
  • neurología del lenguaje
  • anatomía y fisiología del cráneo y la cara
  • el oído, órgano de la audición y del equilibrio
  • anatomía y fisiología de la cavidad bucal, faringe y esófago
  • el sistema respiratorio superior: nariz, senos paranasales y región faríngea
  • anatomía y fisiología de la laringe. hueso hioides. función fonatoria
  • el sistema respiratorio inferior: tráquea, tórax y pulmones. función respiratoria
  • introducción general a los trastornos del lenguaje
  • alteraciones en la articulación: trastornos de los sonidos del habla (TSH)
  • alteraciones en la fluidez: disfemia
  • retrasos en el desarrollo del lenguaje: retraso simple, disfasia y trastorno específico del lenguaje (TEL)
  • los alumnos con discapacidad intelectual. alteraciones comunicativo-lingüísticas
  • los alumnos con parálisis cerebral. alteraciones comunicativo-lingüísticas
  • los alumnos con discapacidad auditiva. alteraciones comunicativo-lingüísticas
  • los alumnos con TEA. alteraciones comunicativo-lingüísticas
  • discapacidad intelectual
  • trastornos de la comunicación
  • trastornos del espectro autista
  • trastornos comportamentales
  • trastornos por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH)
  • trastornos de tics
  • trastornos específicos del aprendizaje
  • trastornos motores
  • altas capacidades intelectuales
  • deficiencia auditiva
  • discapacidad visual
  • la comunicación y lenguaje normal
  • criterios diagnósticos generales para el trastorno específico del aprendizaje
  • dislexia
  • disgrafía
  • disortografía
  • discalculia
  • trastornos de comportamiento
  • trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
  • trastorno negativista desafiante (TND)
  • trastorno disocial
  • necesidades específicas en los trastornos de conducta
  • intervención educativa en alumnos con TDAH
  • intervención clínica en TDAH
  • intervención educativa en alumnos con TND
  • intervención educativa en alumnos con trastorno disocial
  • aspectos generales
  • trastornos de la lengua oral
  • trastorno específico del aprendizaje
  • sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
  • la intervención del lenguaje: bases generales para el tratamiento y la evaluación
  • tratamiento educativo de los trastornos de la articulación: dislalias (TSH)
  • tratamiento educativo del retraso en la adquisición del lenguaje oral
  • tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad motora
  • tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad intelectual
  • tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad auditiva
  • tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con TEA
  • habla y voz: órganos y mecanismos implicados en su producción
  • la voz y sus alteraciones en la escuela
  • evaluación e intervención educativa de los trastornos del habla y la voz
  • alteraciones en la fluidez: disfemia
  • recursos educativos para potenciar un desarrollo saludable del habla, la voz y la comunicación
  • relación familia y escuela
  • la participación de la familia en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales
  • integración de la familia en la intervención
  • el ámbito familiar como entorno favorecedor del juego infantil
  • la relación de la familia con otros profesionales externos al ámbito escolar

Profesorado de Máster de Logopedia en el Ámbito Educativo (Fonoaudiología)


Contamos con un claustro de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional

Raquel García Gómez

Raquel García Gómez

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Enrique de la Torre

Enrique de la Torre

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María  Sánchez Pato

María Sánchez Pato

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Yarisa Nicola

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Elena González

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Miriam Conde

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Elena Serratosa

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Hugo Marte

Hugo Marte

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Ginés Fernández Palacios

Ginés Fernández Palacios

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Titulación de Máster de Logopedia en el Ámbito Educativo (Fonoaudiología)


Título Académico
Institución Académica
Título European Business School
European Business School

Título del European Business School - CEUPE

Máster de Logopedia en el ámbito Educativo

Título Universidad Católica de Murcia
Universidad Católica de Murcia

Título de la Universidad Católica San Antonio de Murcia - UCAM

Máster de Formación Permanente de Logopedia en el ámbito Educativo

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Objetivos del máster


El máster tiene como objetivo capacitar a profesionales del sector educativo para que puedan:

  • Reconocer y distinguir en los alumnos alteraciones del lenguaje.
  • Dar respuestas efectivas a los estudiantes con trastornos de comunicación.
  • Plantear estrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, tomando en cuenta las dificultades comunicativas de los estudiantes.
  • Llevar a cabo, en coordinación con los demás agentes implicados en la educación del alumno, programas de intervención educativa para ayudar a los niños con trastornos del lenguaje.

El estudiante, una vez finalizado su programa, podrá trabajar como profesional especializado en:

  • Instituciones de educación infantil.
  • Centros educativos de primaria.
  • Gabinetes especializados.
  • Centros escolares
  • Centros de apoyo sociosanitario
  • Maestros de educación infantil y primaria que deseen adquirir profundos conocimientos en logopedia para abordar efectivamente a los estudiantes que presenten trastornos del lenguaje.
  • Profesionales de la pedagogía, psicopedagogía, psicología y docencia que quieran especializarse en el campo de la logopedia en el ámbito educativo.
  • Perfiles que deseen complementar su formación en el área educativa con la logopedia y, elevar así, su perfil profesional.
  • Docentes que busquen amplificar sus recursos como educador en los ciclos formativos de prescolar o primaria.

Programa de idiomas como complemento al máster

En busca de fortalecer el perfil profesional de nuestros estudiantes, contamos, como complemento al máster, con un curso de idiomas. La finalidad del curso es preparar a los alumnos a las exigencias del actual mercado laboral en cuestiones de idioma.

El curso se focaliza principalmente, debido a su importancia, en el inglés, y más concretamente en el inglés de negocios, el idioma más empleado en el ámbito empresarial.

Para los estudiantes que posean un nivel alto de inglés, tenemos también otros idiomas que son relevantes para el sector laboral. Dichos idiomas son: francés, alemán, italiano, portugués brasileño y ruso. Esta alternativa le permite al alumno aprender un tercer idioma, el cual mejoraría considerablemente su posición en el mercado laboral.

Además, si el estudiante decide estudiar inglés, tendrá la oportunidad de presentar su acceso para recibir la certificación TOEIC, el certificado de mayor valor en la esfera empresarial.

Este curso, con una duración de 1 año, se realiza bajo un cúmulo tecnológico altamente avanzado y un personal capacitado para la formación de idiomas vía online, garantizando de esta manera una enseñanza de máxima calidad.

Al finalizar el programa, el estudiante recibirá un certificado en el que se constatará el tiempo cursado, las fechas de realización y las evaluaciones superadas.

 

CURSO DE IDIOMAS 1 AÑO GRATIS

Herramienta de networking y desarrollo profesional

En el afán de continuar con nuestro objetivo de lograr en nuestros estudiantes una formación completa y de calidad, hemos elaborado una herramienta de networking. Este recurso está abierto para todo el alumnado durante su curso y sirviendo como apoyo para su progreso profesional.

Dicha herramienta cuenta con las siguientes ventajas:

  • Búsqueda activa de empleo, en el cual el alumnado contará con las principales bases de datos de empleos del país, además de diversas fuentes de reclutamiento internacional.
  • Estrategias para mejorar la empleabilidad del estudiante, con acciones que giran en torno a la creación de hojas de vida, claves para abordar entrevistas de trabajo, pautas para la superación de dinámicas de grupo, creación de marcas personales y prácticas para ejecutar de manera efectiva actividades de networking.
  • Desarrollo de la carrera profesional del alumno, mediante un entorno de aprendizaje interactivo, haciendo uso de las virtudes del coaching coactivo y/o employer branding, adquiriendo valiosa experiencia profesional.

La herramienta, de fácil acceso y utilización, se encuentra disponible en el campus virtual de la institución.

Empleabilidad


Centros hospitalarios y clínicas
Centros hospitalarios y clínicas
Servicios Educativos y Escolares
Servicios Educativos y Escolares
Centros Sociosanitarios
Centros Sociosanitarios
Escuelas de Educación Especial
Escuelas de Educación Especial
Centros para la tercera edad
Centros para la tercera edad
Gabinetes Privados
Gabinetes Privados

Semana Internacional
Datos de interés Acto de graduación


Visita guiada Palacio Real Visita guiada Madrid DHL Bienvenida Diplomas Ponencia
Semana Internacional con un planning de trabajo académico, profesional y cultural
El alumno disfrutará de un programa de visitas culturales a la ciudad de Madrid y Palacio Real
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Ayudas al Estudio


Realizar un Programa de Postgrado de alto nivel como es el Master de Logopedia en el Ámbito Educativo supone un compromiso económico que a veces puede ser difícil de asumir.

CEUPE – Centro Europeo de Posgrado dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de:

  • Ofrecer a sus alumnos Programas de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos.
  • Facilitar flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
  • Los Programas Masters cuentan con una financiación interna a través de la cual no cobran al alumno ningún tipo de interés ni existe intermediación bancaria.
  • Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Es importante consultar al orientador académico que informará con detalle sobre las condiciones del programa seleccionado.

PROGRAMAS INTERNACIONALES DE AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO

CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, defiende que la formación de calidad es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico para el desarrollo Sostenible y la inclusión social.

Por ello dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de ofrecer a sus alumnos Programas Internacionales de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos, por ejemplo el PROGRAMA GLOBAL LEARNING que ofrece Ayudas Económicas sobre todos los Másteres y cubre hasta el 65% de su coste.

PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES 

CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses y sin intermediación bancaria. Es importante consultar con el orientador académico que informará con detalle de las ayudas dependiendo del programa formativo que se seleccione.

 

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Ceremonia de graduación
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